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由于医学知识的专业性强,加上职业教育推行“工学结合”“边学边做”等特点,使高职医学院校的课表编排具有特殊性与复杂性。因此,推行高职医学院校的精细化排课,必将借助课程归属的教研室的主力军力量。笔者从漳州卫生职业学院排课前准备、目前的排课现状,分析人工精细化排课的原因,由此探讨固定课表的解决对策。
高职医学院校人工精细化固定课表模式的探讨——以漳州卫生职业学院为例
【摘 要】
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由于医学知识的专业性强,加上职业教育推行“工学结合”“边学边做”等特点,使高职医学院校的课表编排具有特殊性与复杂性。因此,推行高职医学院校的精细化排课,必将借助课程
【机 构】
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漳州卫生职业学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年10期
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