日前，芬兰权威媒体《赫尔辛基报》针对全芬兰的家长进行抽样调查，结果显示，芬兰父母最在意孩子这五件事：
　　1.培养孩子良好的社交能力
　　我借宿的芬兰家庭中的女儿米拉娜告诉我，她喜欢去马术学校。她今年14岁，每次提及骑马，都兴趣盎然：“我在马术学校，认识了一个好朋友，我们会一起讨论网上好玩的骑马视频，一起手工制作布艺马头。”
　　米拉娜的妈妈对女儿去兴趣班看得更远：“我当然希望这项爱好能陪伴她一生，这对她的人生会很有益处。另外，我相信骑马会让她结交志同道合的朋友，他们相互交换观点、相伴成长，甚至拥有自己热爱的人，不管到了哪个年纪都容易交到朋友，都不会觉得生活无味，即使到60岁，也不会停止成长。”
　　2.全家人一起吃饭
　　吃饭这件小事，竟然得到了84%芬兰父母的支持率。他们明确表示：“每天至少有一餐要全家人一起享用。”
　　芬兰家庭為什么如此注重这个事？有位妈妈回答：“教养与生活密不可分。不管是心智上的‘教’还是身体上的‘养’，都不该是从每日作息中被拆出来检视的特殊议题，而是亲子共同生活的每分每秒。我们希望孩子成为什么样的人、有什么样的亲密关系、过什么样的生活，就活给孩子看。孩子会带着这些生活印象去建构他们自己的人生，甚至建构他们的家庭。”
　　这点对我触动很大：教养，不是成人站在知识和经验的高地上，去教育孩子，而是以身作则，活给孩子看。所以芬兰家长会跟孩子一起做饭，他们认为这是生活教育的最好时刻;会跟孩子讨论工资水平，商量最近的家庭开支，从小培养孩子的金钱观。
　　3.每天至少运动两小时
　　芬兰孩子的户外活动时间是全球最多的，这在调查报告中也体现出来：78%的芬兰父母提出孩子每天要运动至少两个小时。
　　芬兰人自称来自森林乡野，他们春天在树林里散步，夏天在湖里游泳，秋天在森林里远足，冬天在大自然中滑雪、滑冰。在现代信息化社会，芬兰人俨然以这种原始又自然的“土”方式生活着，而这种“土”又是真正地接触土地，融入大自然。芬兰孩子每天在大自然中奔跑、追逐、游戏。
　　关键是，无论零下严寒还是烈日炎炎，无论刮风下雨还是大雪纷飞，户外活动大都是照常进行。他们不怕冷、不怕晒、不怕危险吗？我接触过的芬兰老师和家长都告诉我，只要气温在-10℃以上，衣服穿得保暖，随时可在雪地里打滚。太阳毒辣的时候，孩子会戴着帽子和墨镜在沙地里铲土，冷和晒，都不是问题。
　　4.了解孩子玩的电子产品
　　报告显示，有72%的芬兰父母认为，孩子在玩的电脑游戏和社交媒体，自己也该花时间了解。这样的态度让我很意外。
　　芬兰2014年的课程大纲明确指出，信息技术是七大核心素养之一，是走向21世纪人才道路上的重要组成部分之一。当小孩开始用电脑时，你是选择阻止他，还是在你的监督下培养他更好的使用习惯和能力？芬兰父母很显然选择了后者。
　　5.培养孩子有自己的兴趣爱好
　　报告里说，61%的芬兰父母认为要培养孩子至少一项兴趣爱好。细数我身边的芬兰家长朋友们，还真是这样，他们让孩子参加兴趣班的热情，可谓从婴儿开始：宝宝4个月，去音乐班;5～6个月，去游泳班;从1岁到初中毕业，在学校学做手工;4岁开始，可以去上1300小时的基础建筑班;更别提骑马、曲棍球、板球等各种兴趣班。
　　说白了，芬兰父母让孩子参加“兴趣班”的热情，丝毫不低于中国父母。但不同之处在于，前者强调孩子要玩得开心，后者强调孩子要掌握一项技能或才艺，这项技能或才艺要有用。这就是芬兰、中国家长的区别：芬兰家长希望孩子是“为兴趣而学”，而不是“为才艺而学”。这样孩子不仅少了“为学而学”的压力，也少了“为才艺而学”背后那种竞争心态。
　　至于学业，在这次调查问卷中没有出现，也没有芬兰爸妈特别提及。
　　【编辑：陈彤】