【摘 要】
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愉悦的学习环境和教学氛围,这不仅会让学生参与课堂的积极性和主动性更高,也会让学生的综合学习能力有更好的培养空间. 在初中美术课堂上,教师可以更多地采取愉快教学的实施
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愉悦的学习环境和教学氛围,这不仅会让学生参与课堂的积极性和主动性更高,也会让学生的综合学习能力有更好的培养空间. 在初中美术课堂上,教师可以更多地采取愉快教学的实施策略.透过给予学生更多积极正面的鼓励,让学生能够得到更多认可,这可以让在各类想法的表达上会更充分. 同时,教师也要注重多样化教学方法的实施,并且可以将游戏和知识教学相结合,让愉快教学的特质得到充分体现.这些都是对于美术课堂教学很有效的实践方法,在这种良好的整体学习氛围下,学生不仅学习注意力更加集中,思维更加灵活有效,学生也会有更多知识内容的吸收,大家的学科能力会有更好的培养与建立.
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