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为了从基础课程阶段提高学生的动手能力，本文提出一种面向工程实训的“C＋＋程序设计”课程改革方案。该方案按照“点一线一面”三位一体的模式进行，即课程实验（点）、课程设计（线）、工程训练（面）相结合的方式。经过实践检验，该课程实施方案能够较好地培养：学生的动手能力，帮助我们达到培养应用型人才的目的。