【摘 要】
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目的分析中专学生手机依赖倾向与述情障碍的相关性。方法采用分层整群抽样法随机抽取广丰区3所中专学校的742名学生为调查对象,依据手机依赖量表(MPAI)和多伦多述情障碍量表(
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目的分析中专学生手机依赖倾向与述情障碍的相关性。方法采用分层整群抽样法随机抽取广丰区3所中专学校的742名学生为调查对象,依据手机依赖量表(MPAI)和多伦多述情障碍量表(TAS-20)评价其手机依赖行为和述情障碍情况。结果中专学生手机依赖倾向检出率为14.15%。单因素分析结果显示,女生、师范专业、来自城市家庭、独生子女、性格内向、与父母关系差、担任学校职务和自评学习成绩未达到优秀的学生,其手机依赖检出率较高(P均<0.05);手机依赖倾向得分与述情障碍总得分呈正相关(r=0.54,P<0.05)。结论中专学生手机依赖问题较为严重,存在手机依赖倾向的中专学生出现述情障碍的情况较普遍。
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