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建构主义理论的产生是教育心理学的又一次革命,它对学习理论和教学提出了许多新的独特见解和主张.这一理论的教学评价原则:多元化原则、情境性原则、集体性原则和发展性原则.
浅谈基于建构主义的教学评价改革原则
【摘 要】
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建构主义理论的产生是教育心理学的又一次革命,它对学习理论和教学提出了许多新的独特见解和主张.这一理论的教学评价原则:多元化原则、情境性原则、集体性原则和发展性原则.
【机 构】
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费县职业中专273400,费县教育局273400
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2003年19期
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