【摘 要】
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为了培养适应健康中国建设需要的预防医学专业学生,提高学生实践能力。本研究围绕预防医学专业实践教学中所开展的现场调查项目,对现场调查项目进行合理的设计、准备、实施和
【机 构】
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济宁医学院公共卫生学院,山东济宁卫生学校,青岛市城阳区疾病预防控制中心
【基金项目】
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山东省医药卫生科技发展计划项目(2017WS651);山东省教改项目(Z2016M034);济宁医学院实践教学教育科学研究课题立项项目(JYSJ2017A02,JYSJ2017B25)
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为了培养适应健康中国建设需要的预防医学专业学生,提高学生实践能力。本研究围绕预防医学专业实践教学中所开展的现场调查项目,对现场调查项目进行合理的设计、准备、实施和效果评价。通过基于现场调查项目的预防医学专业实践教学改革探索,增加实践教学内容的深度和广度,培养学生理论联系实际和解决实际问题的能力,突出了学生在实践教学过程中的主体地位,真正将理论与实践进行结合,强化了学生对具体工作的认知。基于现场调查的实践教学模式得到了学生和实践教学单位的欢迎,是预防医学专业实践教学改革的发展方向。
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