丰富多彩的大课间

来源 :小学生导刊(高年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:punk123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  第二节课的下课铃声敲响了,同学们欢呼起来。
  全校同学排着整齐的队伍,来到大操场。我们做完广播体操,开始跳土家摆手舞。向老师挥棒而起,所有的同学和老师伴着锣鼓声,欢快地跳了起来。瞧,老师们的舞姿多么优美,同学们的步伐多么整齐,每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
  随着一声令下,同学们争先恐后地跑向游戏场地,402班玩的是高脚马,一位男同学踩着长长的高脚马在跑道上大步流星地走来走去,其他同学不禁大喊起来:“好棒,好棒啊!”
  操场的另一边,501班的同学在玩滚铁环。他们三五成群地围在一起,商量怎么才能赢得比赛。细细的铁环在同学们的手里特别听话,直走、转圈、绕道,真是太神奇啦!
  我们602班的同学玩的是跳长绳,摇绳的是两位力气大的同学,其他的同学排着整齐的队伍,时刻准备找机会跳进去。跳长绳的花样不少,有的同学边跳边插腰、下蹲、转圈……朱庆龄同学是我们班的跳绳大王,她的“八字连跳”跳得最好。
  (指导老师 向爱红)
其他文献
[摘要]从教育心理学角度讲,学生的学习方式有接受和发现两种。在教学改革中,物理教学特别强调发现学习,探究学习和研究学习。学生自主学习成为新课程教学中学生学习方式的一个重要特征。物理是学生进入初中以后才接触的一门新学科。在初中物理教学过程中,如何实践和实现学生自主学习呢?笔者在初中物理教学实践中,注重了从以下几个方面对学生展开培养。  [关键词]初中物理 教学方法 自主学习 培养  [中国分类号]G