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我们从08年开始,采用项目化课程的教学模式探讨。采用了行动导向等灵活多样的教学方法,重视过程性教学,实践环节强调基于工作过程。取得了良好的效果,培养了一批应用电子技术方面的学生,学生获得了相应的职业资格证书,课堂教学基本实现了学生从＂厌学＂到＂乐学＂的转变,教学质量明显提高。
数字电子技术课程改革
【摘 要】
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我们从08年开始,采用项目化课程的教学模式探讨。采用了行动导向等灵活多样的教学方法,重视过程性教学,实践环节强调基于工作过程。取得了良好的效果,培养了一批应用电子技术
【机 构】
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浙江工商职业技术学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(上旬刊)
【发表日期】
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2012年10期
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