【摘 要】
：
目的探讨调冲汤加排卵汤治疗月经不调的效果。方法50例月经不调患者,采用随机数字表法分为对照组和试验组,每组25例。对照组接受排卵汤治疗,试验组接受调冲汤加排卵汤治疗。
论文部分内容阅读
目的探讨调冲汤加排卵汤治疗月经不调的效果。方法50例月经不调患者,采用随机数字表法分为对照组和试验组,每组25例。对照组接受排卵汤治疗,试验组接受调冲汤加排卵汤治疗。比较两组治疗前及治疗3个月后症状积分、排卵数目、卵泡大小及临床疗效。结果治疗3个月后,两组下腹疼痛、腰骶酸痛、乳房胀痛、畏寒肢冷、神疲乏力积分均较本组治疗前降低,且试验组低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗3个月后,两组排卵数目较本组治疗前增多,卵泡大小较本组治疗前增大,且试验组排卵数目(1.87±0.12)个多于对照组
其他文献
高职工科类专业繁多,对数学知识需求不一,数学的个性化培养质量直接影响专业学生培养质量.通过对广安职业技术学院工科数学教学基本情况调查,分析出目前高职院校工科数学教学
城市的革命性不仅为马克思主义经典作家所重视,列斐伏尔在《都市革命》一书中也进行了格外关注。马克思主义经典作家认为,城市天然就具备革命属性:尖锐的阶级对立明确了革命
摘 要：高中阶段，数学教学是重点教学内容之一，与高考直接相关.如何提高教学效率、提升学生学习效果，是高中数学教师面临的主要问题.在互联网发展背景下，线上线下教学模式已经得到应用，并且发挥出了诸多优势，因此在高中数学教学中，也需对线上线下教学模式的应用进行研究，以提高高中数学教学质量.本文主要针对线上线下教学模式在高中数学教学中应用的优势进行分析，并对线上课与线下课之间的衔接问题进行探讨，目的是推动
目的研究在治疗睑板腺囊肿中应用中药熏蒸配合如意膏外敷的效果。方法92例睑板腺囊肿患儿,随机分成研究组与对照组,每组46例。对照组患儿进行眼部的湿热敷,研究组患儿进行中
摘要：2018年6月，教育部全国高校本科教育工作会议，首次提出“金课”概念;同年8月，“金课”首次被写入教育部文件。如果提高高校专业课程教学质量，提升专业人才培养水平便成为高校关注的主题。如何进行有效的教学设计，教师如何忙起来，学生如何难起来，课堂如何动起来是高校“金课”建设的关键。其中自上而下的教学在“金课”建设中具有重要作用。着重论述自上而下的教学方法如何设计、如何执行、如何达成对“金课”建设
美妆品牌名称和宣传语等物料受到源语言文化的塑造。译者在翻译过程中需要对源语言文本中的文化元素进行调整和转换,以契合目标语市场消费者的文化、消费心理,从而助力消费者
纵观当下的文学创作,城市中青年形象引发了越来越多的关注。以石一枫创作的中篇小说《世间已无陈金芳》为例,故事中的叙述者“我”和主角陈金芳两个青年形象在文本中的交互和