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从教十余载，作文教学一直是教学中令我挠头的一项，我总是力求想更简洁地把作文的要领传授给学生，可总是难以达到理想的效果。但从以往考场作文的写作来看，考场作文得分的要素，无外乎以下几大方面：文笔、结构、立意。
一、文笔
要想写好作文，语言的美也是一个非常重要的方面。语言的美指的是词语生动，句式灵活，善于运用各种修饰手法，文句有意蕴。只要是某个方面有闪光之处，都会吸引读者的眼光。那么，学生应如何巧扮语言，使作文语言美起来呢？
（一）精心选用词语
精心选用动词和形容词，是使文章语言优美的一种基本方法。词语选用得好，可以收到字字珠玑的艺术效果。
如：“无所谓，真的没有什么……”我咬青了双唇拯奋自己，驱赶血衣里浸淫肿胀的寒意。无所谓，因为我是项羽，是曾经的项王。（学生作文《无谓者殇歌》）
（二）合理选用句式
1.整散结合，多用短句。整句音节和谐，气势雄浑；散句自由灵活，富于变化。写作时整散结合，多用短句，语言会更凝练，也是美化文章语言的一种重要手段。
如：你几次的涉身官场，几次的被重用，又几次的遭排挤，几次的被贬官，徜徉在官与民的界限之间。你体验过做官的显赫，却没有丝毫对荣耀的牵挂，你品味过为民的艰辛，却没有半点对官场的眷恋。对你来说，钟鼓馔玉无所谓。有，你渺然处之；无，你醉而忘矣。（学生作文《无所谓》）
2.适当选用变式句。变式句具有加强语势，突出表达内容的作用。因此，在考场作文中适当选用变式句，也可以美化文章的语言。
如：智叟听不到愚公对他的叹息，因为他对眼前的大山无所谓！袁绍听不到曹操的长叹，因为他对眼前的刘关张无所谓！苻坚听不到谢玄对他的感叹，因为他对东晋三万之卒无所谓！（学生作文《无为之长叹》）
（三）巧妙运用修辞
对作文语言来说，修辞就是扮美的重要手法。因此，作文时要有意识地运用一些修辞手法。
如：生活需要用不同的情感调配，当豁达着上那画布时，眼前是一片绚烂，而不屑只会留下一片黑暗。（学生作文《豁达与不屑》）
（四）引用、活用古诗词
古代诗歌大都文字洗练、语意含蓄。在作文中适当引用或活用古代诗句不仅能丰富文章内容，而且可以美化文章语言。
如：无所谓不是可以降低道德，不辨荣辱，而是一种不慕名利的田园心态，一种“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适意境。（学生作文《寻找我们的“无所谓”》）
二、结构
考场作文，批卷人阅卷时间有限，首先映入眼帘的除了字迹以外，就是整体结构，结构清晰自然占据优势。这就要求考生行文时做好技巧性处理，如可用小标题、空行、题记或后记等方式来优化文章结构，使文章衔接紧凑，过渡自然，浑然一体。
下面介绍几种常见的方法：
重章迭句法：重章叠句的艺术结构在《诗经》中运用广泛，它往往对诗歌的艺术氛围和意境起着极强的营造作用，使诗的结构更为谨严。将这种结构运用到作文中，常常体现为文章各个段落开头语句大致相同，各段长短大体一致，在整齐中有变化，往往能取得一唱三叹、回肠荡气的表达效果。
如學生作文《无所谓》：
当飞鸟遭遇强风，飞鸟依旧朝着目标飞翔，它对强风说：“无所谓！”当航船遭遇巨浪，它对巨浪说：“无所谓！”当我们遭遇困难，不要灰心，不要放弃，继续前行，勇敢地对它说一声：“无所谓！！”
当勾践遭遇失败之时……面对困难，说声“无所谓”。
当司马迁面临抉择之时……面对困难，请说声“无所谓”。
当林则徐肩担重任之时……面对困难，让我们说声“无所谓”。
实现自己心中的目标，艰难困苦在所难免。面对它们，我们应该勇敢地说声：“无所谓！”因为我们的心有所向，我们的志有所远。那么，就让我们对困难大声地说一句：“无所谓！”
蒙太奇法：蒙太奇是电影艺术领域中的一个术语，意思是剪辑、组合。作文时借用蒙太奇手法，将生活中富有意味的典型的片段、场景、细节，巧妙地剪辑连缀成有机整体，以充分表现文章的主题。
彩线串珠法：“彩线”指线索，“珠”即是材料。作者以话题为中心，根据表达中心的需要，用一条线索将与话题相关的材料串连成文。具体行文中要注意适时扣题。
如学生作文《闲谈“无所谓”》：
一句“无所谓”，反映了人的性格。赵括……；庄子……；司马迁……。“无所谓”是智者的坚定，是庸者的轻浮。
面对荣誉我们应“无所谓”。……这是智者的聪明。
面对挫折我们应“无所谓”。……这是智者的坚毅。
面对失败我们不可以以“无所谓”对之。……那是庸者的轻浮。
“无所谓”，既含有圣人通达的态度，也含有庸人骄傲的性格。我们应以“无所谓”面对荣誉，正视挫折，应以“有所谓”面对失败，直面人生。请坚信：只要我们坚定心中的方向，那么成功也就“无所谓”啦！
三、立意
任何一篇文章，构思立意首先要发散思维，再优中选优，收束思维，选择适合自己的立意角度。力求文章由浅入深，立意有一定深度。
如以话题作文“无所谓”为例，可在立意上做以下扩展，在选择组织后成文：
从自然的角度说：松柏傲立于风雪，无所谓严寒；雄鹰翱翔于蓝天，无所谓高远……
从人的角度说：对名利应无所谓，对人生的挫折应无所谓，而对责任、对亲情则不可无所谓……
从社会（国家）的角度说：一个国家不能总是闭关锁国，对世界的发展采取无所谓的态度，对于牵涉国家利益支出更不可无所谓。同样，任何一个社会，人们对于道德价值的核心，不可无所谓……
从集体的角度说：面对任何单位、公司、集团的利益，不可无所谓。
从人与自然的角度说：人类不能对大自然抱着无所谓的态度无节制的开发利用……
从大的方面来说，立意最后上升到国家、民族、文化的角度就是深化；从小的方面说，立意上升到人生、心灵这一类人文的角度就是深化。
我始终认为，考场作文还是与文学性质的写作有所不同，掌握一些要领和方法，更有助于学生写作水平的提高。所以，作为教师，我们更应该多帮助学生、引导学生去学会写作，学会不断提升自己的写作水准。
一、文笔
要想写好作文，语言的美也是一个非常重要的方面。语言的美指的是词语生动，句式灵活，善于运用各种修饰手法，文句有意蕴。只要是某个方面有闪光之处，都会吸引读者的眼光。那么，学生应如何巧扮语言，使作文语言美起来呢？
（一）精心选用词语
精心选用动词和形容词，是使文章语言优美的一种基本方法。词语选用得好，可以收到字字珠玑的艺术效果。
如：“无所谓，真的没有什么……”我咬青了双唇拯奋自己，驱赶血衣里浸淫肿胀的寒意。无所谓，因为我是项羽，是曾经的项王。（学生作文《无谓者殇歌》）
（二）合理选用句式
1.整散结合，多用短句。整句音节和谐，气势雄浑；散句自由灵活，富于变化。写作时整散结合，多用短句，语言会更凝练，也是美化文章语言的一种重要手段。
如：你几次的涉身官场，几次的被重用，又几次的遭排挤，几次的被贬官，徜徉在官与民的界限之间。你体验过做官的显赫，却没有丝毫对荣耀的牵挂，你品味过为民的艰辛，却没有半点对官场的眷恋。对你来说，钟鼓馔玉无所谓。有，你渺然处之；无，你醉而忘矣。（学生作文《无所谓》）
2.适当选用变式句。变式句具有加强语势，突出表达内容的作用。因此，在考场作文中适当选用变式句，也可以美化文章的语言。
如：智叟听不到愚公对他的叹息，因为他对眼前的大山无所谓！袁绍听不到曹操的长叹，因为他对眼前的刘关张无所谓！苻坚听不到谢玄对他的感叹，因为他对东晋三万之卒无所谓！（学生作文《无为之长叹》）
（三）巧妙运用修辞
对作文语言来说，修辞就是扮美的重要手法。因此，作文时要有意识地运用一些修辞手法。
如：生活需要用不同的情感调配，当豁达着上那画布时，眼前是一片绚烂，而不屑只会留下一片黑暗。（学生作文《豁达与不屑》）
（四）引用、活用古诗词
古代诗歌大都文字洗练、语意含蓄。在作文中适当引用或活用古代诗句不仅能丰富文章内容，而且可以美化文章语言。
如：无所谓不是可以降低道德，不辨荣辱，而是一种不慕名利的田园心态，一种“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适意境。（学生作文《寻找我们的“无所谓”》）
二、结构
考场作文，批卷人阅卷时间有限，首先映入眼帘的除了字迹以外，就是整体结构，结构清晰自然占据优势。这就要求考生行文时做好技巧性处理，如可用小标题、空行、题记或后记等方式来优化文章结构，使文章衔接紧凑，过渡自然，浑然一体。
下面介绍几种常见的方法：
重章迭句法：重章叠句的艺术结构在《诗经》中运用广泛，它往往对诗歌的艺术氛围和意境起着极强的营造作用，使诗的结构更为谨严。将这种结构运用到作文中，常常体现为文章各个段落开头语句大致相同，各段长短大体一致，在整齐中有变化，往往能取得一唱三叹、回肠荡气的表达效果。
如學生作文《无所谓》：
当飞鸟遭遇强风，飞鸟依旧朝着目标飞翔，它对强风说：“无所谓！”当航船遭遇巨浪，它对巨浪说：“无所谓！”当我们遭遇困难，不要灰心，不要放弃，继续前行，勇敢地对它说一声：“无所谓！！”
当勾践遭遇失败之时……面对困难，说声“无所谓”。
当司马迁面临抉择之时……面对困难，请说声“无所谓”。
当林则徐肩担重任之时……面对困难，让我们说声“无所谓”。
实现自己心中的目标，艰难困苦在所难免。面对它们，我们应该勇敢地说声：“无所谓！”因为我们的心有所向，我们的志有所远。那么，就让我们对困难大声地说一句：“无所谓！”
蒙太奇法：蒙太奇是电影艺术领域中的一个术语，意思是剪辑、组合。作文时借用蒙太奇手法，将生活中富有意味的典型的片段、场景、细节，巧妙地剪辑连缀成有机整体，以充分表现文章的主题。
彩线串珠法：“彩线”指线索，“珠”即是材料。作者以话题为中心，根据表达中心的需要，用一条线索将与话题相关的材料串连成文。具体行文中要注意适时扣题。
如学生作文《闲谈“无所谓”》：
一句“无所谓”，反映了人的性格。赵括……；庄子……；司马迁……。“无所谓”是智者的坚定，是庸者的轻浮。
面对荣誉我们应“无所谓”。……这是智者的聪明。
面对挫折我们应“无所谓”。……这是智者的坚毅。
面对失败我们不可以以“无所谓”对之。……那是庸者的轻浮。
“无所谓”，既含有圣人通达的态度，也含有庸人骄傲的性格。我们应以“无所谓”面对荣誉，正视挫折，应以“有所谓”面对失败，直面人生。请坚信：只要我们坚定心中的方向，那么成功也就“无所谓”啦！
三、立意
任何一篇文章，构思立意首先要发散思维，再优中选优，收束思维，选择适合自己的立意角度。力求文章由浅入深，立意有一定深度。
如以话题作文“无所谓”为例，可在立意上做以下扩展，在选择组织后成文：
从自然的角度说：松柏傲立于风雪，无所谓严寒；雄鹰翱翔于蓝天，无所谓高远……
从人的角度说：对名利应无所谓，对人生的挫折应无所谓，而对责任、对亲情则不可无所谓……
从社会（国家）的角度说：一个国家不能总是闭关锁国，对世界的发展采取无所谓的态度，对于牵涉国家利益支出更不可无所谓。同样，任何一个社会，人们对于道德价值的核心，不可无所谓……
从集体的角度说：面对任何单位、公司、集团的利益，不可无所谓。
从人与自然的角度说：人类不能对大自然抱着无所谓的态度无节制的开发利用……
从大的方面来说，立意最后上升到国家、民族、文化的角度就是深化；从小的方面说，立意上升到人生、心灵这一类人文的角度就是深化。
我始终认为，考场作文还是与文学性质的写作有所不同，掌握一些要领和方法，更有助于学生写作水平的提高。所以，作为教师，我们更应该多帮助学生、引导学生去学会写作，学会不断提升自己的写作水准。