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高等职业教育促使学生设计职业生涯，习得职业规范，掌握职业技能，学会扮演职业角色，顺利实现由“准职业人”向“职业人”的社会角色的转换，从而担当社会责任，取得社会地位。高职院校作为学生职业社会化的关键执行者，要创造条件，触发学生主体参与，保持学生职业社会化处于正常轨道。
高等职业教育与学生职业社会化探微
【摘 要】
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高等职业教育促使学生设计职业生涯，习得职业规范，掌握职业技能，学会扮演职业角色，顺利实现由“准职业人”向“职业人”的社会角色的转换，从而担当社会责任，取得社会地位。高职院校
【机 构】
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江阴职业技术学院督导处
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2006年2期
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