新课程下数学课堂的思索——让数学课堂静一静

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现代物理学奠基人卢瑟福一天深夜偶尔发现一个学生还在埋头实验,便好奇地问:“上午你在干什么?”学生回答:“在做实验.”“下午呢?”“做实验.”卢瑟福不禁皱起了眉头,继续追问:“那晚上呢?”“也在做实验.”勤奋的学生本以为能够得到导师的夸奖,没想到卢瑟福竟大为恼火,厉声斥责:“你一天到晚在做实验,什么时间来思考呢?”
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