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【摘
基于学材研发的小学数学拓展性教学实践与思考
【摘 要】
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【摘 要】小学数学拓展性教学，应研发适合学生自主学习的学习材料，并围绕学材提出核心问题，创设可探究的问题空间，以此对教学内容进行开拓、扩展和延伸。基于学材研发的拓展性教学，可分为知识延伸类、游戏活动类、规律探究类、生活问题类等。这样的拓展性教学，有利于促进学生数学思维的可视化，培养学生形成工具意识，丰富问题解决的策略，为后续项目的学习做好孕伏。 【关键词】小学数学;学材;拓展性教学 小学数学拓
【出 处】
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教学月刊·小学数学
【发表日期】
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2021年5期
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