Tracker处理自由落体运动实验中的误差研究

来源 :物理通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:danaxiao99
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分析了Tracker软件研究自由落体实验的过程中,从录制到处理实验视频的每个步骤引入的误差,通过对比传统实验中得到相对误差的方法,研究Tracker软件处理自由落体实验误差的主要来源,逐步总结出一系列使用Tracker处理动态视频时减少误差的方法,并对不同方法处理同一套仪器录制视频的误差进行对比,结果显示,本方法的准确度较高,能够一定程度上提高应用Tracker分析实验结果的精度.
其他文献
在布鲁姆教育目标分类的框架下,对初中物理实验方式进行了界定和分类,在理解、应用、分析和创造4个水平上将初中物理实验分为观察、体验、操作、测量、调查、探究、设计制作和研究8个类别.在此基础上,对225个初中物理实验进行编码和分类统计,结果显示理解领域设置的实验数量最多(49%),其次是分析领域(30%),应用领域(17%)和创造领域(4.44%)设置的实验数量较少.基于能力目标的实验分类对学生实验素养的培养、教师教学方式改革、实验教学评价等方面都具有参考价值.