【摘 要】
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在我国将发展职业教育来推动经济发展，促进社会就业的战略重点指引下，提高教育质量，加强“双师型”教师队伍的核心素养，全面提升中等职业学校教师队伍素质的目标便明确地确定下来
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在我国将发展职业教育来推动经济发展，促进社会就业的战略重点指引下，提高教育质量，加强“双师型”教师队伍的核心素养，全面提升中等职业学校教师队伍素质的目标便明确地确定下来。本文从中职教师专业化的基本内涵作为突破口，全面分析探索了中职教师专业化发展的不同维度和发展阶段，剖析了中职教师专业发展所存在的弊端，有针对性地提出了立足于核心素养起点的中职教师专业化提升路径，促进中职教师的专业化成长和发展。
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