做了24年的班主任，我从不愿为难任何一名学生，也不肯放纵任何一名学生，而是做着学生的知心朋友、严格师长，把属于自己的那片园地管理得天晴日朗。全心全意地爱学生，是一种发自内心的愉悦，而得到学生全心全意的爱，就是老班最大的幸福。
　　去年腊月十五，气温到了零下17摄氏度。来到集镇上，我在路边选棉袜。突然，一个人从身后把我抱住：“耿老师！”我回头一看，那是我曾经的学生，但我一时想不起她的名字。我问她：“你怎么知道是我？我一直低着头呢。”女孩极度兴奋，满脸的阳光：“您的背影，您的棉袄，我都很熟悉，老远我就认出是您！”她又从正面抱住我，在我冰冷的脸上狠狠地亲了一下：“老师，九年没见，我好想您！”我被她的热情弄得陶醉了，竟然还是没想起她的名字。我问她在哪儿上班，她妈妈说：“我闺女从技校毕业后在物流公司上班，月工资四千多元。老师，当初她毕业时，我原本打算让她去给我姐姐当保姆，是你在学校门口劝说我闺女一个多小时，告诉她一定要读书。如今她找到了好工作，可真多亏了你！”
　　我记起来了，她不是我班的学生。那年，她班上的老班因病请假了，我临时代理他们班主任三个月，同时教他们的数学。有一次，在学校门口，我看见她们母女在争吵，问明缘由后，我力劝孩子要继续上学。这女孩数学成绩差，考试从没及格过，她每次见到老师，都低着头走路。看着她自卑的样子，我很心疼，所以常在课堂上，提一些简单的问题让她回答。
　　在笑声里，我们握手告别，我冰凉的双手竟也出汗了。卖棉袜的大妈看到这一幕好生羡慕，对我感慨道：“你是老师啊，那闺女对你多亲啊。俺闺女早就不会搂着俺亲了。”
　　在教育的田地里，我关注着每粒种子，相信只要是生命，总有拔节成长的季节；耕耘了，必有收获的季节。最是老班幸福情，原来收获可以是一个拥抱、一抹阳光、一声问候！
　　回到家里，我心里一直热乎乎的，因为她在这隆冬季节给我的暖暖拥抱。尽管我依然记不起她的名字，但这份温暖会持久绵长地萦绕在我的心田。
　　如果教育是天马行空的自由，我就做一朵白云，飘逸在空中，以唯美的姿态；如果教育是画地为牢的禁锢，我就化为一汪清水，储备在潭中，以含蓄的姿态；如果教育是凛冽的严冬，我就变成片片雪花，飞舞在空中，以抗争的姿态……人人追求幸福，我感受到自己的肢体和血液里布满了新鲜的、活跃的生命之时，我觉得，此时此刻我是世上最幸福的人。