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中国传统体育游戏具有基础性、简易性、情节性、趣味性、教育性、适应性、开放性、娱乐性等特征，对小学学生的影响非常大，是体育教学的得力助手。从而作为一线的体育教师，应注重小学生处于身体发育高速期，一方面要培养他们热爱运动的习惯，另一方面根据体育课程改革，体育教师应选集适合小学生的传统体育游戏。
浅谈小学一线体育教师选集传统体育游戏的几点注意事项
【摘 要】
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中国传统体育游戏具有基础性、简易性、情节性、趣味性、教育性、适应性、开放性、娱乐性等特征，对小学学生的影响非常大，是体育教学的得力助手。从而作为一线的体育教师，应注重
【机 构】
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深圳市宝安区观澜街道振能小学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2011年38期
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