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经济和社会发展的同时，教育的改革也提上日程，以适应社会发展的需要。素质教育是我国当代所提出的教育发展方向，如今已经在我国各级学校提倡多年。我国早已实行九年义务教育，高考是义务教育之后的目标。这一目标的存在有使学校的教育脱离素质教育预定轨道的可能。教育的重心过于偏重高考，在教育中忽视了相应的提倡学生个性、特点的思想，也没有从社会角度考虑去培养人才。这种情况下造成了学校过于注重文化课，忽视了对音乐等科目的教学，本文笔者对音乐鉴赏教育进行研究。重点是在这一课程中对学生创新能力的培养方面．并针对如何实现这一日的提