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二十世纪九十年代末,全科型小学教师逐渐进入中国教育者们的视线,但培养的层次全是面向本科师范类专业。与此不同的是,高职高专的师范类专业有着自身的特色,但在培养全科型小学教师的模式下进行教学还是一条全新的道路。本文重点探讨在高职高专层次下,全科型小学教师培养模式下英语教学在教学理念、课程内容、教学方法以及教学评价方面的改革研究与实践。