论文部分内容阅读
【正】长期以来,钳工的教学模式总让学生感觉到枯燥乏味,学生总处于被动的接受状态,再加上钳工是以手工操作为主的工种,大多数学生对钳工实习不感兴趣。为了改变这种现状,笔者通过以前自己钳工实习的经历,结合钳工教学过程中积累的经验,谈谈个人对钳工教学的一些建议。
浅谈钳工生产实习教学改革
【摘 要】
：
【正】长期以来,钳工的教学模式总让学生感觉到枯燥乏味,学生总处于被动的接受状态,再加上钳工是以手工操作为主的工种,大多数学生对钳工实习不感兴趣。为了改变这种现状,笔
【机 构】
：
山东省滨州市技术学院
【出 处】
：
职业
【发表日期】
：
2008年6Z期
其他文献
在科学技术和社会事业迅猛发展的今天，高等职业技术院校学生综合职业素质的培养不仅是学生就业求职的前提，也是学校能否适应社会需要并得以生存和发展的关键所在。作为育人基地
【正】美国心理学家罗杰斯认为:"成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛。"现代教学论也认为:"教育是一种旨在引起学习的师生间互感
【正】对技校生来说,《数控车工技术》这门课程无疑是难度较大的课程之一。首先,学生刚从普通教育转向职业教育,对机械知识缺乏感性认识;其次,学生文化基础知识普遍较差,空间
在某赛车转向系统设计过程中,需要对转向系统进行建模和优化,而转向系的优化过程中只需优化梯形臂长m,梯形底角γ。我们利用matlab优化工具箱中fmincon函数来对梯形臂长m和底