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根据英语口语教学的特性,从教学实际出发,用目标语教学,归纳出在英语口语课堂教师的五大角色,并详细讲述了在这五大角色定位中自我实践的过程。
浅谈英语口语课堂中的教师角色定位
【摘 要】
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根据英语口语教学的特性,从教学实际出发,用目标语教学,归纳出在英语口语课堂教师的五大角色,并详细讲述了在这五大角色定位中自我实践的过程。
【机 构】
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西安广播电视大学,
【出 处】
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新课程(中旬)
【发表日期】
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2012年10期
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