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目的：了解当地农村留守儿童与非留守儿童得行为问题。方法整群抽取安徽省蚌埠地区3所农村小学6～13岁在校学生1143名（男生629名，女生514名），分为留守儿童组698名，非留守儿童组445名。采用Rutter儿童行为量表（教师问卷）进行问卷调查。结果留守儿童组行为问题发生率45．3％，非留守儿童组行为问题发生率20.7％，2组比较，差异有统计学意义（χ2＝13．026，P＜0．01）。检出行为问题的留守儿童中性别差异无统计学意义，但在3种行为问题的分型上差异有统计学意义，男生以A型为主，女生以N型为主。