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关于五年制母语非汉语少数民族医学生在神经病学教学方法中的探讨.包括五年制少数民族医学生的特点、正确的临床思维能力、与神经解剖教学相结合、《Flash动画制作》、PBL教学法、充分利用影像学等教学手段、正确的病史询问和系统的体格检查教学相结合等,旨在进一步提高少数民族医学生在神经病学教学中的效果.