【摘 要】
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国家各科课程标准中首次把情感教育列为课程的重要内容之一,体现了"以人为本,以学生的发展为根本"的人文主义观点。在我国,长期以来由于受到"应试教育"和教育教学评价体制的
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国家各科课程标准中首次把情感教育列为课程的重要内容之一,体现了"以人为本,以学生的发展为根本"的人文主义观点。在我国,长期以来由于受到"应试教育"和教育教学评价体制的影响,学习成绩成了衡量学生的主要依据,而忽视学生的情感教育,本文对我国中小学情感教育缺失的现状及原因进行了分析,并提出了一些解决方法。
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