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摘
浅谈小学语文核心素养下的低年级识字教学
【摘 要】
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摘要：在素质教育的推动下，社会各方对学生核心素养培养的重视程度日渐提高。小学阶段作为学生学习能力与学习习惯培养的重要阶段，对学生的未来成长具有重要影响。识字能力作为学生阅读写作能力提高的基础保障，对学生语文能力的成长具有重要影响。对此，文章将对小学语文核心素养下的低年级识字教学进行分析，立足于培养学生的核心素养，对小学低年级识字教学的优化调整剔除相关建议，促进小学识字教学质量的提高。 关键词：小
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年21期
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