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资本助力幼儿园发展，是机遇，也是挑战。
很久以前的“红黄蓝事件”让人记忆犹新，幼儿园教师的“虐童”行为，将民办学前教育推到了风口浪尖。一时间，学前教育的办学资质、教学质量、幼师资质、儿童饮食备受关注。
2018年11月15日，中共中央和国务院公布《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，规划了从现阶段一直到2035年学前教育发展的宏图和路径。这是新中国成立以来，第一个以中共中央、国务院名义印发的关于学前教育工作的文件。意见要求，到2020年，全国学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到80%，基本形成以本专科为主体的幼儿园教师培养体系，到2035年，全面普及学前三年教育，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。
从学前教育行业的角度来分析，幼儿园将进入人口红利时代。从市场经济的角度来解读，这表示幼儿园的消费升级将不可替代，势不可挡。“小”“黑”幼儿园将逐渐被取缔。规范、高端、有素质、与国际接轨的幼儿园也将迎来小众化的市场需求。
家长与幼师的信任缺失
反向导致低能量环境
随着时代的变化，公立幼儿园已经不能满足不同家长的需求。民办幼儿园应运而生，双语幼儿园、国际幼儿园如雨后春笋般涌现。幼儿园也是教育的一环，国际化幼儿园的运营模式，在新政下的幼儿园发展趋势，都值得从业人士进行探讨。在清华大学社科院积极心理学幸福幼教实验室副主任杨瑛看来，先进时代的学前教育发展趋势值得期待，但目前存在种种情绪状况也值得人们反思。“现在的家长十分焦虑，在某种程度上可以说对于教育并不了解，而且家长们对于教师存在普遍的不信任。”杨瑛认为，如果教师一直处于不被信任的状态，将直接影响教学效果。“如果我们老师一直处在很烦、很累、很委屈的状态，整个行业也将呈现动摇、浮躁、不安、疲惫的情绪中，而这会反过来影响到孩子。孩子就会生活在像雾霾笼罩下的低能量环境当中。”
幼儿园的持续发展，资本可以助力。互联网的方法更可以带来变革，但这些永远是手段，而不是真相，不是本质。幼儿园持续发展的秘密就是永远不变的培养优秀的孩子。“幼儿园的幸福是来自于能够不断地培育出优质的孩子，幼儿园的幸福是来自于必须要建立正能量、积极的磁场。”华东师范大学教育学部学前教育系心理教研室主任周念丽表示，回归到家园，真正研究积极心理学及幸福幼教对幼儿园的赋能，以及新的升级换代和超越，才能放眼世界，与世界的先进教育理念接轨。
有发展前景的酬薪体质
对民办幼儿园的发展至关重要
生肖属相，影响着中国人的生育率，一到“龙”“虎”“马”“猪”等主流观念的 “好”年份，就会有较高的生育率，但接踵而至的入托难，也随之出现。由于孩子数量众多，家长不得不早早排队选择幼儿园。
普遍情况下，家长会认为民办幼儿园费用高，但事实是公办幼儿园费用低，因为国家补贴弥补了费用缺口。学前教育是非义务教育阶段，需要国家、从业者、开办者和家长共同承担的，而这种分担机制需要有一个逐渐落实的过程。
公立幼儿园的一切财产均属公有，建设经费、办公经费、教师及保育员工资均为财政拨付，因为有国家专项资金的补贴，整体费用透明且偏低。教师一般统一经过事业编考试进入，需要严格按照国家标准，管理更加严格，但是因为教师的数量少而孩子数量多，照顾不过来的情况更加明显。
而如何培养一支好的教师队伍，则成为幼儿园需要思考的问题。“没有好的薪酬设计等于没有一个好的人才队伍。没有好的人才队伍就没有高质量的幼儿园教育质量保障。”原北京空直蓝天华凯幼儿园园长吴玉荣表示，阶梯式的、有发展前景的薪酬体制，对于民办幼儿园的发展至关重 要。
未来幼儿教育的生活化趋势
中国的国际化幼儿园与他国比较有众多相同与不同之处。国际化教育理念更注重孩子自身空间发展的需求，幼儿教育更加生活化。周念丽表示，当下很多高端幼儿园的教育理念正是如此，正在朝着这个方向发展。
而如何培养孩子的创意思维，进而构建幼儿综合思考能力是晟泰君义教育咨询有限公司艺术总监黄丹红一直专注的事情。“创意思维的表现跟模式，从教学上就要突破常规，帮助小朋友破除思维定式，从习惯中解放出来。”黄丹红认为，让孩子从常规、从一种模式当中解放出来，首先课程设置上就需要从形式上进行突破。
而除了思维的开发外，肢体的训练、乐感的训练，也是幼儿教育必不可少的一环。首都师范大学学前教育学院资深教师张迪表示，在国外，戏剧教育早已走进幼儿教育。“戏剧并不是教孩子演戏，也不是教孩子唱戏，而是把戏剧的方法融在教育的过程当中，以戏剧的方法和策略来支持老师开展活动，这就是我们进行戏剧的教育。它的一个非常重要的内容，就是我们要在这个过程当中去引导孩子，和孩子共同建构和探索。”
在中国民办教育协会学前教育专业委员会常务理事朱建新的认识中，开办幼儿园不只是营利的目标，更要有淳朴的初衷。在峰会现场，他向与会嘉宾讲述了一个故事：四川凉山大火的发生地附近的盐源县，有一个幼教点，一个幼教点5个班，280個孩子，老师总共十几个，教职工的工资只有1000多元。而这些老师之所以坚守在这里，是因为这个地区都是彝族孩子，很多没上过幼儿园的孩子，小的时候只会彝语不会汉语，因此上小学的时候听不懂跟不上，所以在二三年级的时候就辍学了，所以西昌地区曾经一年从全国各地领回来的小偷、扒手就有3000名，各种年龄段都有。
之所以坚守，是为了孩子早些接受教育，随后就可以很好地接受小学教育，就有希望成为有用之才，这样也会避免很多诸如吸毒、艾滋病等社会问题。“我听后，感慨万分，因为教育，一定要更懂得生命的真谛，教育的本质富有责任感、使命感，才能让祖国的花朵更加茁壮的成长。”朱建新说道。
很久以前的“红黄蓝事件”让人记忆犹新，幼儿园教师的“虐童”行为，将民办学前教育推到了风口浪尖。一时间，学前教育的办学资质、教学质量、幼师资质、儿童饮食备受关注。
2018年11月15日，中共中央和国务院公布《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，规划了从现阶段一直到2035年学前教育发展的宏图和路径。这是新中国成立以来，第一个以中共中央、国务院名义印发的关于学前教育工作的文件。意见要求，到2020年，全国学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到80%，基本形成以本专科为主体的幼儿园教师培养体系，到2035年，全面普及学前三年教育，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。
从学前教育行业的角度来分析，幼儿园将进入人口红利时代。从市场经济的角度来解读，这表示幼儿园的消费升级将不可替代，势不可挡。“小”“黑”幼儿园将逐渐被取缔。规范、高端、有素质、与国际接轨的幼儿园也将迎来小众化的市场需求。
家长与幼师的信任缺失
反向导致低能量环境
随着时代的变化，公立幼儿园已经不能满足不同家长的需求。民办幼儿园应运而生，双语幼儿园、国际幼儿园如雨后春笋般涌现。幼儿园也是教育的一环，国际化幼儿园的运营模式，在新政下的幼儿园发展趋势，都值得从业人士进行探讨。在清华大学社科院积极心理学幸福幼教实验室副主任杨瑛看来，先进时代的学前教育发展趋势值得期待，但目前存在种种情绪状况也值得人们反思。“现在的家长十分焦虑，在某种程度上可以说对于教育并不了解，而且家长们对于教师存在普遍的不信任。”杨瑛认为，如果教师一直处于不被信任的状态，将直接影响教学效果。“如果我们老师一直处在很烦、很累、很委屈的状态，整个行业也将呈现动摇、浮躁、不安、疲惫的情绪中，而这会反过来影响到孩子。孩子就会生活在像雾霾笼罩下的低能量环境当中。”
幼儿园的持续发展，资本可以助力。互联网的方法更可以带来变革，但这些永远是手段，而不是真相，不是本质。幼儿园持续发展的秘密就是永远不变的培养优秀的孩子。“幼儿园的幸福是来自于能够不断地培育出优质的孩子，幼儿园的幸福是来自于必须要建立正能量、积极的磁场。”华东师范大学教育学部学前教育系心理教研室主任周念丽表示，回归到家园，真正研究积极心理学及幸福幼教对幼儿园的赋能，以及新的升级换代和超越，才能放眼世界，与世界的先进教育理念接轨。
有发展前景的酬薪体质
对民办幼儿园的发展至关重要
生肖属相，影响着中国人的生育率，一到“龙”“虎”“马”“猪”等主流观念的 “好”年份，就会有较高的生育率，但接踵而至的入托难，也随之出现。由于孩子数量众多，家长不得不早早排队选择幼儿园。
普遍情况下，家长会认为民办幼儿园费用高，但事实是公办幼儿园费用低，因为国家补贴弥补了费用缺口。学前教育是非义务教育阶段，需要国家、从业者、开办者和家长共同承担的，而这种分担机制需要有一个逐渐落实的过程。
公立幼儿园的一切财产均属公有，建设经费、办公经费、教师及保育员工资均为财政拨付，因为有国家专项资金的补贴，整体费用透明且偏低。教师一般统一经过事业编考试进入，需要严格按照国家标准，管理更加严格，但是因为教师的数量少而孩子数量多，照顾不过来的情况更加明显。
而如何培养一支好的教师队伍，则成为幼儿园需要思考的问题。“没有好的薪酬设计等于没有一个好的人才队伍。没有好的人才队伍就没有高质量的幼儿园教育质量保障。”原北京空直蓝天华凯幼儿园园长吴玉荣表示，阶梯式的、有发展前景的薪酬体制，对于民办幼儿园的发展至关重 要。
未来幼儿教育的生活化趋势
中国的国际化幼儿园与他国比较有众多相同与不同之处。国际化教育理念更注重孩子自身空间发展的需求，幼儿教育更加生活化。周念丽表示，当下很多高端幼儿园的教育理念正是如此，正在朝着这个方向发展。
而如何培养孩子的创意思维，进而构建幼儿综合思考能力是晟泰君义教育咨询有限公司艺术总监黄丹红一直专注的事情。“创意思维的表现跟模式，从教学上就要突破常规，帮助小朋友破除思维定式，从习惯中解放出来。”黄丹红认为，让孩子从常规、从一种模式当中解放出来，首先课程设置上就需要从形式上进行突破。
而除了思维的开发外，肢体的训练、乐感的训练，也是幼儿教育必不可少的一环。首都师范大学学前教育学院资深教师张迪表示，在国外，戏剧教育早已走进幼儿教育。“戏剧并不是教孩子演戏，也不是教孩子唱戏，而是把戏剧的方法融在教育的过程当中，以戏剧的方法和策略来支持老师开展活动，这就是我们进行戏剧的教育。它的一个非常重要的内容，就是我们要在这个过程当中去引导孩子，和孩子共同建构和探索。”
在中国民办教育协会学前教育专业委员会常务理事朱建新的认识中，开办幼儿园不只是营利的目标，更要有淳朴的初衷。在峰会现场，他向与会嘉宾讲述了一个故事：四川凉山大火的发生地附近的盐源县，有一个幼教点，一个幼教点5个班，280個孩子，老师总共十几个，教职工的工资只有1000多元。而这些老师之所以坚守在这里，是因为这个地区都是彝族孩子，很多没上过幼儿园的孩子，小的时候只会彝语不会汉语，因此上小学的时候听不懂跟不上，所以在二三年级的时候就辍学了，所以西昌地区曾经一年从全国各地领回来的小偷、扒手就有3000名，各种年龄段都有。
之所以坚守，是为了孩子早些接受教育，随后就可以很好地接受小学教育，就有希望成为有用之才，这样也会避免很多诸如吸毒、艾滋病等社会问题。“我听后，感慨万分，因为教育，一定要更懂得生命的真谛，教育的本质富有责任感、使命感，才能让祖国的花朵更加茁壮的成长。”朱建新说道。