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近年来随着“课程思政”这一教育理念的不断深化,“思政课程”向“课程思政”转化已经成为高校教学改革不可逆转的趋势.本文将高校课程改革与思想政治教育结合起来,阐述美术课程的思政育人模式改革的意义、内容及途径.为推动高校美术教育实践研究、构建“大思政”教育工作格局,树立当代大学生的社会主义核心价值观进行路径分析.