论文部分内容阅读
科学主义体育课程观、现代人本主义体育课程观是两种截然不同的价值观，他们均有其各自鲜明的优点，又表现出片面性。在分析这两种体育课程价值观的利弊之后，阐述了科学人文主义体育课程观，对深化我国体育课程改革具有重要的意义。
试论科学人文主义体育课程观
【摘 要】
：
科学主义体育课程观、现代人本主义体育课程观是两种截然不同的价值观，他们均有其各自鲜明的优点，又表现出片面性。在分析这两种体育课程价值观的利弊之后，阐述了科学人文主义体
【机 构】
：
南京信息工程大学,南京师范大学
【出 处】
：
体育文化导刊
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
运用文献资料法，从社会背景、学生体质健康变化及其评价等历史发展角度，对建国以来测量与评价学生体质健康状况的几个重要体育制度进行分析研究，从而为我们有力推行《国家学生体
博物馆系统的图书资料工作有着自己独具特色的个性，它除了与其他系统的图书资料工作在软、硬件建设和专业化管理，以及实施网络化检索等方面具有相同之处外，还有自己不同于其他资
考古学阐释即是对考古材料所包含的人类行为和社会含义所作的解释。由于考古记录本身的特殊性质，这种阐释具有二重性——方面具有不容忽视的客观性，另一方面，又具有不可避免的主
烟台市博物馆收藏的古代货币，虽历代数量众寡不均，但不乏精品，且从早期到晚期，可排出大致完整的序列；另外本馆展室小巧玲拢，非常适宜举办小体量文物的陈列展览。根据这二个特点，我们
吴蕴瑞体育教育思想生动地体现在他的著作中，《运动学》一书的出版发行是其体育教育研究学术化成果的标志；《体育教学法》则是他将理论与体育教育实践相结合的结晶，该书系统论述