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针对疫情期间开展网络教学的迫切需要,结合计算机体系结构类课程晦涩难懂不易学的特点,提出一种问题导向的以参与式研讨型互动在线课堂教学为核心的特殊类型混合式教学模式,探讨疫情期间按照教学日历如期开课如何开展计算机体系结构类课程教学、如何创新性开展线上线下混合式教学等问题。
计算机体系结构类课程的线上参与式研讨型教学
【摘 要】
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针对疫情期间开展网络教学的迫切需要,结合计算机体系结构类课程晦涩难懂不易学的特点,提出一种问题导向的以参与式研讨型互动在线课堂教学为核心的特殊类型混合式教学模式,
【机 构】
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哈尔滨工业大学（威海）教务处,哈尔滨工业大学（威海）计算机科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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教育部高等教育司“高等教育基于慕课的教学模式探索与应用推广”研究与实践项目“慕课标准研制”,2020年山东省本科教学改革研究重点项目“多学科专业交叉融合的拔尖创新型人才培养模式研究与实践——以未来技术学院建设为牵引”,2020年山东省本科教学改革研究培育项目“面向可持续竞争力的新工科敏捷教育模式创新研究与实践”,2020年山东省本科教学改革研究培育项目“MOOC教学试点学院建设牵引下混合式教学模式
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