【摘 要】
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在初中的道德与法治教学阶段中,教师应当加强自身有关校本课程的学习,以此来丰富自身的文化素养,创新教学模式,有针对性地开展初中道德与法治教学,保证教学质量的进步.学校可
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在初中的道德与法治教学阶段中,教师应当加强自身有关校本课程的学习,以此来丰富自身的文化素养,创新教学模式,有针对性地开展初中道德与法治教学,保证教学质量的进步.学校可以开展“主题研训”的校本研修教学行动,以提升教师的素质能力及教学能力为主要目的,建设优秀的教学师资团队,推动初中道德与法治整体教学的进步.
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