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目的探讨不同专业、是否独生、是否为学生干部、是否处于恋爱期的医学生手机使用方面的差异。方法应用大学生手机依赖量表对190名兰州大学本科生进行测验。结果学生干部与非学生干部在每月话费方面差异存在统计学意义(P=0.035);恋爱期与非恋爱期的大学生在手机依赖量表总分方面差异存在统计学意义(P=0.044),常使用手机学习的人数仅占33.52%。结论大学生手机依赖受多种因素的影响,应正确引导大学生,促进大学生合理的使用手机。