“同学们，你们的心中有他人吗？”轮子老师一开口，就把大家问住了。
　　面面相觑一阵后，敖小烈打破了沉默：“老师，当然有啊。最近妈妈要我一个人睡，每天睡觉的时候，我的心中就不停地想着妈妈，心里数着一个妈妈、两个妈妈、三个妈妈……才不会害怕。”
　　猪小戒受到了“启发”，随后大声嚷嚷起来：“我心中装着爸爸，因为爸爸每天变着花样给我做好吃的，放学后我要赶快回家，说不定有水果沙拉等着我呢。”
　　同学们嘻嘻笑了起来，轮子老师则是相当无语，张大了嘴巴想说话却又不知该说什么好。
　　教室里经历了一阵短暂的沉默后，轮子老师干咳了两声说：“这样吧，我们不说自己了，说说别人心中有他人的事例，好吗？”
　　沙小净一听高举着手说：“蜘蛛精心里有唐僧伯伯，她们整天想着吃唐僧肉。”
　　孙小空不甘落后，站起来说：“我知道，我知道，八戒叔叔心中有嫦娥仙子……”
　　“小孩子别乱说。”轮子老师打断了孙小空的话，“我说的‘心中有他人’，指的是我们做事的时候，要想着不要给别人添麻烦，多给别人便利。”
　　“哦。”作文班的小朋友们这才恍然大悟。
　　唐小僧说：“我有一次回家，两只手提着满满当当的东西，根本腾不出手来。先进电梯的阿姨热心地问我去几层，帮我按了相应的楼层键。这个阿姨就是心中有他人的好心人。”
　　沙小净接着说：“我和妈妈上次去图书馆的时候，所有人都是小心翼翼的，因为大家都心中有他人，才能共同创造出一个这么安静优雅的学习环境。”
　　轮子老师频频点头，脸上终于露出了久违的笑容，欣慰地说：“对，做人就要心中有他人，多给别人以方便，要想他人之所想，急他人之所急。”作文班里恢复了往日的热闹，聊到高兴处，同学们时不时哈哈大笑几声，真是开心极了。
　　“好吧，转回正题，说说以‘心中有他人’为主题的作文，你准备写什么吧！”轮子老师万变不离其宗，果然又回到写作文上。
　　“老师，我最近看到一则新闻，讲乌鸡国发生了一起空难。一位老人在经历九死一生后受了伤，但他心中仍以他人为先，事事先想着别人，让救援队先救伤势更重的乘客。我被黄爷爷的精神所感动，他是我们生活中真正的英雄。”孙小空抢先开了个头。
　　轮子老师听后，竖起大拇指。
　　猪小戒接过话头：“我想写一个身边的人。曾经有一次，为了一个承诺，他空着肚子等了我两个小时。现在每想到这件事，我都会感觉到一阵阵愧疚、一阵阵温暖。我准备写写我与这个人之间发生的故事，这个人就是他。”说着，猪小戒手一扬指着沙小净，沙小净的脸顿时变成了红苹果。
　　“同学们选的材料能围绕中心，从生活中选材，这很接‘地气’啊。选材需要打开思路，小空是从时事新闻里找，小戒选的是对身边人的回忆，我觉得想法都挺有见地的。好！”轮子老师小结了一下，突然对着同学们调皮地眨了眨眼睛，话锋一转，“其实有正就有反，我们也可以从反面来写这篇作文哦。”
　　见小朋友们一下子没反应过来，轮子老师提示道：“小僧，你还记得你写的那篇《班级里的恶作剧》吗？”随后轮子老师手指轻轻一点，大屏幕上出现了那篇作文：
　　一个风和日丽的早上，我急匆匆来到学校，顾不上放下书包，睁大眼睛搜寻抽屉，糟了，昨天忘带回家去的语文书不翼而飞了！我一下子蒙了，脑子一片空白，我的大脑停止了大约30秒后才开始运转起来：我的语文书被扫地的同学扔到垃圾桶去了？或者被其他同学借走了？还是我昨天记错了，它还在我的书包里？
　　我急了，又把书包重新检查了一遍，翻了个底朝天，仍不见语文书的踪影。我感觉身体一阵发热，浑身都是汗水。我马上俯下身子，再次打开抽屉，将里面的书都翻了出来，一本一本地筛查，但就是不见语文书的“曼妙身影”。顿时，一股热泪不争气地从我的眼眶里涌了出来。
　　这时，上课铃响了，我急得像热锅上的蚂蚁。铁扇公主老师讲什么我全没有心思听，好不容易等到下课铃响了，我就像一只无头苍蝇似的向同学们打听着……
　　“后來才知道，我的语文书是被一个喜欢恶作剧的同学藏了起来。如果心中有他人，将心比心，他就不会做这样可笑的事儿啦。哦，老师，我明白了，这就是心中有他人的反面例子。”唐小僧说。
　　“对了，小净，你准备写什么事情呢？”轮子老师问道。
　　“我……我啊……”沙小净摸了摸后脑勺，“我还没有想到。”
　　“行，那你先别急，慢慢想。”轮子老师继续讲课，“选好了材料，该怎么去写呢。大家看刚才小僧的文章，紧紧抓住自己语文书丢失后不停寻找的急切心情和寻找不得的痛苦心理，写出了‘心中无他人’所带来的危害，很好地突出了‘心中要有他人’的主题。”
　　同学们纷纷点头，轮子老师趁热打铁，说：“我们这次写作文，其实都不可避免地要叙述一件事，所以很重要的一点，就是写清过程。我们还是通过一个例文来说明吧——”
　　正当我全神贯注地望着前方，盼望着前方那辆公交车就是16路车时，一辆黑色的小轿车从我面前疾驰而过，地上的雨水随之溅起。就在这时，一把雨伞及时地挡在了我的面前，我扭头一看伞的主人，正是那位手拿雨伞的阿姨。溅起的雨水全部打在了雨伞上，发出了“哒哒哒哒”的声音。那一瞬间，我觉得那声音简直是世界上最美的音乐。那辆小轿车走远了，突然，我感到一股暖流涌入心田，转过身对着阿姨感激地说了声“谢谢”。 　　“大家请看，上面的片段具体介绍了事情的经过，非常到位。结合自己的心理描写和阿姨的动作描写，突出了阿姨‘心中有他人’真善美的心灵。”轮子老师分析道。
　　唐小僧说：“说到真善美，我们写作文也要讲究真情实感。在习作中，我们肯定要抒发心中的情感，可在結尾处点明，给人以启示；也可不直接写出，借助一种意象，通过巧妙的叙述委婉隐含在文中，达到含蓄之美。但不管如何表达，都要真实，不空喊口号，这就要求前文要进行充分铺垫与展示，才能给人以水到渠成之感。”
　　“小僧简直就是半个作文老师！”同学们情不自禁地鼓起了掌。
　　“砰！”隔壁教室突然传来一阵巨响，大家吓了一大跳。之后是“哗啦啦”玻璃碎掉的声音……
　　“哎呀！不是我弄的，是你弄的！”“你怎么那么不小心，都怪你！”“你应该走远点儿再踢嘛！”这些声音里带着惊慌，带着害怕，还夹着幸灾乐祸。随后，就是一阵跑远的脚步声。
　　大家受好奇心的驱使，抱着看热闹的心去看“戏”。出乎意料的是，竟然还有一个小男孩惊恐地留在“案发现场”，这正是铁扇公主的二儿子蓝孩儿，才刚满6岁。他的眼睛瞪得大大的，额角布满了细密的汗珠。再一看，玻璃碎片满地都是，还有一个足球。
　　孙小空凑过去说：“小弟弟，你这也太不小心了吧。”
　　敖小烈也跑了上去，关切地问：“小弟弟你没受伤吧？”
　　蓝孩儿慌乱的心情平复了一些，低着头可怜兮兮地说：“我不是故意的。”
　　猪小戒嘟嘟囔囔地说：“你也真是够傻的，其他人都跑了，你怎么还留在这儿？”
　　轮子老师白了猪小戒一眼，蹲下身子和蔼地说：“告诉我们，你留下来想做什么，好吗？”
　　蓝孩儿抬起头，小声地说：“我想把玻璃碎片扫干净，免得扎了人们的脚。我妈妈还告诉过我，损坏了东西要赔偿……”
　　轮子老师摸了摸蓝孩儿的头，啧啧称赞：“蓝孩儿，你做得很好，我们和你一起来清理玻璃碎片吧。”
　　轮子老师转过头，扬了扬眉毛，看着沙小净说：“小净，你现在有内容写了吗？”
　　沙小净说：“老师，我刚才在认真听课，接着又认真扫玻璃碴子，没有时间想啊。”
　　话音刚落，其他小朋友都哈哈大笑起来，轮子老师也咧开嘴笑了。沙小净又习惯性地一边摸着后脑勺，一边顺着大家的目光看向那扇破了的窗户。他想了想，随即轻拍脑门，哈哈哈地笑起来……