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高等数学有着丰富的辩证内涵。因此在教学活动中，要对辩证关系进行深入分析，了解数学问题的实质，客观地反映数学的全貌。这不仅是数学教学本身的需要，而且也是培养学生辩证思维的需要。
浅谈高等数学教学中的辩证思维
【摘 要】
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高等数学有着丰富的辩证内涵。因此在教学活动中，要对辩证关系进行深入分析，了解数学问题的实质，客观地反映数学的全貌。这不仅是数学教学本身的需要，而且也是培养学生辩证思维的
【机 构】
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沈阳大学基础部
【出 处】
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沈阳建筑工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2001年1期
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