“指尖上的艺术”——论职高图案课程拓展教学的实践

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"生活教育"是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。而在以往的图案教学中,工美专业学生大部分时间是坐在画室里面,只是单纯机械地临摹、设计,教师在教学的过程中忽略了知识与生活的联系,使技能操作与实际生活脱轨。"封闭式的管理"环境也使学习和生活分开,变成毫无关联的事物。与创业相结合的图案拓展教学的实践——指尖上的艺术,就是将知识引用到生活中,也将生活中的经验用在教学当中。
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