【摘 要】
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<正>一、18年高中数学应用问题的教学与研究1995年高考数学命题中引入数学应用题,这一举动影响着全国的基础教育,尤其是高中数学教学.处在教学第一线的数学教师开始参与数学
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<正>一、18年高中数学应用问题的教学与研究1995年高考数学命题中引入数学应用题,这一举动影响着全国的基础教育,尤其是高中数学教学.处在教学第一线的数学教师开始参与数学应用题的编制与教学研究.下面与同行谈谈我也被卷在其中的经历,以期共同探讨研究.(一)第一阶段——课堂内外引领学生应用实践,教学之余编制数学应用问题1995~1999年,由于数学应用问题教学的需要,在数学教育专家引领下,数学应用问题编制与研究开始在全国各地兴起.许多中学数学杂志在此
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