【摘 要】
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随着我国义务教育的发展,小学教育在社会激烈竞争的背景下,将许多社会压力转移到了小学生身上,如课外辅导、大量的作业等,给学生增添了较为繁重的负担,不利于小学生身心健康成长。为此,教育主管单位出台了"双减"政策,对学生的作业量和用时提出了较为明确的要求。小学英语教师在"双减"背景下,为了促进学生发展,积极展开了作业优化设计的探索。
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随着我国义务教育的发展,小学教育在社会激烈竞争的背景下,将许多社会压力转移到了小学生身上,如课外辅导、大量的作业等,给学生增添了较为繁重的负担,不利于小学生身心健康成长。为此,教育主管单位出台了"双减"政策,对学生的作业量和用时提出了较为明确的要求。小学英语教师在"双减"背景下,为了促进学生发展,积极展开了作业优化设计的探索。
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