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期刊论文
美国高校教师教学发展的路径及启示
美国高校教师教学发展的路径及启示
来源 :学校党建与思想教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tju515
【摘 要】
:
与我国高校教师教学发展起步较晚相比较,美国高校教师教学发展机制比较完善,借鉴美国高校教师教学发展路径的成功经验,应从重视教学学术、教学项目以一线教师需求为导向,重视
【作 者】
:
俞福丽
张清
【机 构】
:
扬州大学体育学院,扬州大学法学院
【出 处】
:
学校党建与思想教育
【发表日期】
:
2017年23期
【关键词】
:
美国高校
教师教学发展
【基金项目】
:
在线教育研究基金(全通教育)2017年度立项课题(重点项目)(项目编号2017ZD109);扬州大学教改课题(项目编号YZUJX2014—53B)的研究成果
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与我国高校教师教学发展起步较晚相比较,美国高校教师教学发展机制比较完善,借鉴美国高校教师教学发展路径的成功经验,应从重视教学学术、教学项目以一线教师需求为导向,重视互联网+和教育的融合,加大教学经费投入等几个方面促进我国高校教师教学发展。
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