初探“启发式教学”在公选课中的应用——以《珠宝鉴赏》课程为例

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结合公选课自身的特点和面向对象,并通过教学经验的总结,以《珠宝鉴赏》公选课为例,总结了该课程的教学内容和教学方法,特别是探讨了“启发式教学”方法在该课程中的应用,包括运用新的教学理念,强调学生的主体地位,掌控上课节奏,充分利用多媒体教学手段以及缓和课堂气氛,使学生学得轻松、学得快乐。这些教学方法的应用取得了较好的教学效果,提高了学生的学习兴趣和综合素质。
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