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回顾我国改革开放以来高校教师政策的变迁,在价值取向上,呈现出从"知识分子"定位向"专业技术人员"定位过渡、从权力集聚向权力下放过渡、从加强管理向促进发展过渡等特征。在肯定我国高校教师政策总体走向的同时,我们还需要正视其过于强调统一化、高端化、规约性以及政策文本与政策现实脱节等问题。
改革开放以来我国高校教师政策评析
【摘 要】
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回顾我国改革开放以来高校教师政策的变迁,在价值取向上,呈现出从"知识分子"定位向"专业技术人员"定位过渡、从权力集聚向权力下放过渡、从加强管理向促进发展过渡等特征。在
【机 构】
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淮阴师范学院教育科学学院
【出 处】
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徐州师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2011年1期
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