基于过程性评价的高等数学在线作业系统设计

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本文从高等数学教学实际出发,探讨了高等数学在线作业系统的开发问题,并认为该系统有利于学生研究性学习、教师及时获得相关信息反馈,能够提高高等数学的教学效果。
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