语文教学中如何渗透德育教育

来源 :课堂内外:教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoxiuguo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在语文教学中的德育滲透,要求教师要有敏锐的洞察力,注重人的潜质的开掘,教师应创造性地使用教材,独辟 蹊径,充分发挥语文学科特点,在语文教学中进行德育的滲透,让德育之花在语文教学中绽放.
其他文献
在当今社会,节能减排已经成为主题,与此同时,绿色建筑已经从理念到实践得到不断的发展和完善。绿色公共建筑星级评价体系在建筑电气设计中的应用,能够有效缓解能源危机,对于实施可
为研究煤电联营发展存在的问题,对煤电联营发展的历程和现状进行了分析,对煤电联营的种类进行了划分;在总结发展煤电联营的重要作用基础上,梳理了不同企业发展煤电联营的模式
五声音阶是在中国音乐发展中重要的音乐语汇,将五声音阶融入到欧洲以勋伯格为代表的"第二维也纳乐派"(The Second Vienna School)所开创的十二音作曲技法中,可视为中西音乐融合一
语文是一门基础性的课程,此门课程的教学方式及内容会对学生的认知和发展产生极为深刻性的影响。新时期的小学语文教学需要围绕核心素养来教学,不仅要重视学生知识及学习能力的
本文从盐渍土对公路工程路基的危害入手,分析了盐渍土的成因及物理特性,继而提出了对盐渍土地区路基施工中的选料及路基填筑、防护等方面的质量控制措施。
初中阶段是孩子从幼稚走向成熟的起步,是迈向青春之门的重要转折。但又缺乏必要的足够的自控力,缺乏持久的恒心和毅力,易事过境迁,“常立志”而不“立长志”。
后进生的转化可以有多种方法,但无论使用什么样的方法,都不应该也不可能完全脱离以下五个方面. 否则,将不可能收到良好的效果.这是本人在工作中的点滴体会,不一定全面,有待进