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本文主要论述了高职高专数学建模课程实施参与式教学的意义和方法,并针对参与式教学存在的问题提出了解决的策略。
参与式教学在高职高专数学建模课程教学中的探索与实践
【摘 要】
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本文主要论述了高职高专数学建模课程实施参与式教学的意义和方法,并针对参与式教学存在的问题提出了解决的策略。
【机 构】
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长春金融高等专科学校
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2014年9期
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