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《液压传动》是一门知识面广且实践性强的课程,如何保证这门课的教学质量是个难点。文章通过引入ISO质量管理体系中的过程方法,详细探讨该课程教学中过程的识别和过程间的相互作用,提出一种基于过程的教学质量管理模式。
过程方法在《液压传动》课程的教学质量管理中的应用
【摘 要】
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《液压传动》是一门知识面广且实践性强的课程,如何保证这门课的教学质量是个难点。文章通过引入ISO质量管理体系中的过程方法,详细探讨该课程教学中过程的识别和过程间的相
【机 构】
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黎明职业大学机电工程系
【出 处】
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荆楚理工学院学报
【发表日期】
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2009年9期
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