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文章首先分析了“学前教育学”课程定位,然后提出了疫情防控时期“学前教育学”线上教学策略,包括引入以学生为中心的教学新模式、尝试多元的在线实践实操教学渠道、创新并优化线上教学考核方式。
疫情防控时期“学前教育学”线上教学策略
【摘 要】
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文章首先分析了“学前教育学”课程定位,然后提出了疫情防控时期“学前教育学”线上教学策略,包括引入以学生为中心的教学新模式、尝试多元的在线实践实操教学渠道、创新并优
【机 构】
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宁夏幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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宁夏回族自治区教育厅2018年宁夏高等学校科学研究项目“‘国考’背景下‘学前教育学’教学策略研究--以银川市某幼高专为例”(编号:宁教高办〔2018〕18号)
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