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在我国基础教育课程改革六大目标中 ,优化课程结构至关重要。课程改革要处理好“三大要素”的关系 ;继承与发展、借鉴与创新的关系 ;基础性与层次性的关系 ;统一性与多样化的关系 ;法制、体制与机制的关系。课程改革能否成功 ,关键是教师 ,最终看教学。
深化课程改革的理论思考——学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》札记
【摘 要】
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在我国基础教育课程改革六大目标中 ,优化课程结构至关重要。课程改革要处理好“三大要素”的关系 ;继承与发展、借鉴与创新的关系 ;基础性与层次性的关系 ;统一性与多样化的
【机 构】
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教育部课程教材研究所,北京联合大学职业技术师范学院
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2002年01期
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