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现在很多学生只要一提及高中数学就会不由自主地皱起眉头。所以在数学的教学过程中，教师应该特别重视教学方法的应用。一个好的方法可以使学生更轻松地学习，爱上数学。教师教育目的就是让每个人能掌握有用的数学，即对问题的探索、运用与创新的技能。通过教改需要让学生体验发现问题、研究问题、解决问题的学习过程，自然会呈现“问题情境一建立模型一解释适用”的教学模式。这种教学模式要求教师的教学设计从学生的生活实际出发，创造学生熟悉的、喜闻乐见的生活情景或游戏活动，引导学生数学眼光看待周围的事物，发现问题，培养数学问题意识。