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在科学技术飞速发展的今天,各种新技术与新设备不断涌现出来,在这一新环境之下,初中学生对于知识学习的途径也越来越多样化,教育形式也发生了巨大的变化.各种学科逐渐进入了百花齐放的时代,由此,也带动了“微课”的兴起,并在各学科教学中得到了广泛的应用.本文从微课应用于初中数学教学的意义出发,对微课在初中数学教学中的应用策略进行了探讨.