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目的:通过对口腔医学生进行系统的医患沟通能力培训,探讨对口腔医学生进行医患沟通能力培养的必要性和意义。方法:由授课教师对口腔医学生进行医患沟通能力培训,以临床模拟情境下实践操练的形式考核,采用SEGUE量表进行评分。结果:SEGUE评分结果显示,实验组学生的医患沟通能力明显优于对照组。结论:在口腔医学生的培养过程中,系统的医患沟通能力培训是可行的、效果显著的,可以提高口腔医学生的综合素质,为今后的从医生涯奠定基础。