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讨论了数学史融入高等数学教学中的必要性,探索了数学史融入高等数学教学的有效方法,同时也指出了数学史融入高等数学教学中需要注意的问题.将数学史融入高等数学教学中,不仅可以调动学生的学习激情,而且有助于学生了解概念、公式及定理的发展历程,从而达到高等数学的教学目标.
数学史融入高等数学教学的探究
【摘 要】
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讨论了数学史融入高等数学教学中的必要性,探索了数学史融入高等数学教学的有效方法,同时也指出了数学史融入高等数学教学中需要注意的问题.将数学史融入高等数学教学中,不仅
【机 构】
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信阳学院数学与信息学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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2017年度河南省教师教育课程改革重点项目(2017-JSJYZD-068);信阳学院教学研究课题(2015jg05)——高等数学教学改革研究
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